FCGY-1型家用電冰箱智能溫控電氣實訓智能考核裝置
實訓裝置也適合技工學校、職業培訓學校、職教中心、鑒定站/所制冷類專業制冷設備維修工（中級、高級）、家用制冷設備原理與維修、小型制冷裝置、小型制冷與空調裝置等課程。
一、裝置特點
1.實訓裝置直觀展示了家用電冰箱智能溫控式冰箱的電氣系統結構、工作原理，方便于教學演示講解及學生對課本知識的理解掌握。此外，重要部件處加有工作指示裝置，更加直觀地展現了系統的運行狀態，并且各元器件均貼有名稱標識
2.實訓裝置集電氣控制系統、模擬系統于一體，結構清晰、緊湊，與實際家用電冰箱智能溫控電氣系統一致
3.可模擬故障設置，學生根據工藝分析故障可能產生的原因，確定故障發生的范圍，并進行排故，有利于開展技能鑒定、考核工作
二、技術參數
1.輸入電源：單相三線220V±10 50Hz
2.裝置容量：＜
3.外形尺寸：1200mm×750mm×1600mm
4.安全保護：具有漏電流保護裝置，安全符合國家標準
三、裝置的基本裝備
1.實訓柜：采用鐵質雙層亞光密紋噴塑結構底架，鋁質面板
2.交流電壓表1只：測量范圍0500V,精度級，用于監測電源電壓
3.直流電壓表1只：測量范圍020V，用于測量面板上的測試點
4.電冰箱智能溫控電氣系統圖1套：印有電氣系統原理圖，并設有相應的測量點
5.工作指示單元：元件處加有工作指示裝置，更加直觀地展現了系統的運行狀態
6.電流型漏電保護裝置1套：對地漏電電流超過一定值，即跳閘切斷電源
7.智能考核系統
一）系統由1臺教師用計算機（自備或代購）和智能人機平臺（學生答題器），通過網絡組成智能實訓考核系統。
（二）教師在計算機上編輯試卷，按照實訓考核要求編輯故障點，將設置好的故障點通過智能考核系統發送到每臺學生實訓考核裝置上的人機平臺（學生答題器），并在機床電路上自動產生設定的故障點
（三）答題功能：根據系統設置的故障點，電路運行后產生相應的故障現象，考核根據現象檢測判斷故障點，將判斷結果輸入學生機，當學生答完試題并按交卷按鈕后，系統會根據該考生試卷上的答案立刻給出考試分數，并將成績保存在該考生的檔案里。
（四）教師在電腦上可對考生考試過程進行監控，監控每個學生的答題情況。考試結束后對學生的成績進行排序、保存、打印。
（五）具有故障點自動恢復功能，按事先設置的故障點順序排列，由學生根據電氣原理及故障現象查找故障，當查找一個故障點由學生確認結束后，無論考生對此故障的答案對或錯，系統都會將此故障點恢復進行下一個故障點的排除考試。
（六）智能人機平臺（答題器）由中文液晶屏、微電腦、鍵盤組成。四、實訓項目
1.電冰箱智能溫控電氣控制系統原理
2.電冰箱智能溫控電氣控制系統調試與運行
3.電冰箱智能溫控電氣控制系統模擬故障與排故
4.電冰箱智能溫控電氣控制系統故障分析與維修
5.電冰箱智能溫控電氣控制系統應用
FCDW-1型 低溫箱電氣實訓智能考核裝置
低溫箱電氣實訓智能考核裝置"是根據“振興21世紀職業教育課程改革和教材建設規劃"要求，結合職業教育的教學和實訓要求研發的產品。
適合職業院校制冷專業和非制冷類專業的空調工、制冷設備維修工、制冷設備維修工技師培訓教材的實訓教學及相關專業制冷工中級實訓考核。
一、裝置特點
1.該實訓考核裝置具有智能化、網絡化的考核系統，每臺裝置上配有藍底背光液晶顯示屏及PVC輕觸鍵盤，實訓考核功能強大；在實訓室管理、考核管理及信息管理方面更加科學.
2.直觀性強：部分執行設備布局于面板表面，以便學生了解低溫箱電氣控制電路的實物結構，并可直觀地觀察相應部件的運行動作情況；還設有工作狀態指示燈，便于實訓操作
3.實訓性強：計算機設置故障，學生根據工藝分析故障可能產生的原因，確定故障發生的范圍，并進行排故。有利于開展技能鑒定、考核工作
二、技術性能
1.輸入電源：三相四線（或三相五線）380V±10 50Hz
2.工作環境：溫度-10+40 相對濕度＜85(25) 海拔＜4000m
3.裝置容量：＜
4.重 量：100kg
5.外形尺寸：160cm×75cm×155cm
6.安全保護：具有漏電流保護裝置，安全符合國家標準
三、實訓裝置的基本配置及功能
1.電源控制部分
(1)交流電源：提供控制屏工作所需的三相交流電源，可由電源總開關來控制。配有一只指針式交流電壓表，通過切換開關可指示輸入電網電壓值。
(2)安全保護體系：設有電流型漏電保護、過流保護、過載保護、接地保護，可對人身及設備進行有效保護
2.電氣控制箱部分
包括控制繼電器、交流接觸器、中間繼電器、熱保護繼電器等
3.低溫箱電氣控制考核板
電氣控制箱前部就是控制面板，面板上印有低溫箱電氣控制原理圖并設有相應測試點、提供低壓斷路器、壓力保護模擬器、溫度控制器、各種保護指示燈及各種控制按鈕等
4.智能化考核系統
一）系統由1臺教師用計算機（自備或代購）和智能人機平臺（學生答題器），通過網絡組成智能實訓考核系統。
（二）教師在計算機上編輯試卷，按照實訓考核要求編輯故障點，將設置好的故障點通過智能考核系統發送到每臺學生實訓考核裝置上的人機平臺（學生答題器），并在機床電路上自動產生設定的故障點
（三）答題功能：根據系統設置的故障點，電路運行后產生相應的故障現象，考核根據現象檢測判斷故障點，將判斷結果輸入學生機，當學生答完試題并按交卷按鈕后，系統會根據該考生試卷上的答案立刻給出考試分數，并將成績保存在該考生的檔案里。
（四）教師在電腦上可對考生考試過程進行監控，監控每個學生的答題情況。考試結束后對學生的成績進行排序、保存、打印。
（五）具有故障點自動恢復功能，按事先設置的故障點順序排列，由學生根據電氣原理及故障現象查找故障，當查找一個故障點由學生確認結束后，無論考生對此故障的答案對或錯，系統都會將此故障點恢復進行下一個故障點的排除考試。
（六）智能人機平臺（答題器）由中文液晶屏、微電腦、鍵盤組成。5.實訓桌
實訓桌為鐵質雙層亞光密紋噴塑結構，桌面為防火、防水、耐磨高密度板，結構堅固，造型美觀大方；設有兩個大抽屜，用于放置工具及資料等。桌面用于安裝電源控制屏并提供一個寬敞舒適的工作臺面。實訓桌還設有四個萬向輪，便于移動和固定。
四、實訓項目
1.低溫箱電氣控制設備的認識與了解
2.低溫箱電氣控制系統的運行
3.智能化考核系統的安裝與設置
4.智能化設故與排故訓練
FCCJ-1型 整體式空調電氣實訓智能考核裝置
整體式空調電氣實訓智能考核裝置"是根據“振興21世紀職業教育課程改革和教材建設規劃"要求，按照職業教育的教學和實訓要求研發的產品。適合高職院校、職業學校的制冷技術、制冷流體機械、家用制冷設備原理與維修、冷庫與冷藏技術、制冷設備維修工（初級、中級）實訓等教學實訓裝置。培養掌握空調與制冷技術專業理論知識和專業實踐技能，從事空調、制冷設備及系統的技術升級、改造設計、安裝、調試、維護、維修、技術管理等方面的技能應用型人才。
實訓裝置也適合技工學校、職業培訓學校、職教中心、鑒定站/所制冷類專業制冷設備維修工（中級、高級）、家用制冷設備原理與維修、小型制冷裝置、小型制冷與空調裝置等課程。
一、裝置特點
1.實訓裝置直觀展示了整體式空調電氣系統結構、工作原理，方便于教學演示講解及學生對課本知識的理解掌握。此外，重要部件處加有工作指示裝置，更加直觀地展現了系統的運行狀態，并且各元器件均貼有名稱標識。
2.實訓裝置集電氣控制系統、模擬系統于一體，結構清晰、緊湊，與實際整體式空調電氣系統一致。
3.可計算機故障設置，學生根據工藝分析故障可能產生的原因，確定故障發生的范圍，并進行排故。有利于開展技能鑒定、考核工作
二、技術參數
1.輸入電源：單相三線220V±10 50Hz
2.裝置容量：＜
3.外形尺寸：1200mm×750mm×1550mm
4.安全保護：具有漏電壓、漏電流保護裝置，安全符合國家標準
三、裝置的基本裝備
1.實訓柜：采用鐵質雙層亞光密紋噴塑結構底架，鋁質面板，鋁型材及鋁面板拼合框架結構
2.交流電壓表1只：用于監測電源電壓
3.交流電流表1只：用于觀測系統啟動電流及正常工作電流
4.整體式空調電氣控制系統圖1套：印有電氣系統原理圖，并設有相應的測量點
5.工作指示單元：元件處加有工作指示裝置，更加直觀地展現了系統的運行狀態，并且各元器件均貼有名稱標識
6.電流型漏電保護裝置1套：對地漏電電流超過一定值，即跳閘切斷電源；設有熱保護器件，對壓縮機進行過熱、過載保護
7.智能考核系統
一）系統由1臺教師用計算機（自備或代購）和智能人機平臺（學生答題器），通過網絡組成智能實訓考核系統。
（二）教師在計算機上編輯試卷，按照實訓考核要求編輯故障點，將設置好的故障點通過智能考核系統發送到每臺學生實訓考核裝置上的人機平臺（學生答題器），并在機床電路上自動產生設定的故障點
（三）答題功能：根據系統設置的故障點，電路運行后產生相應的故障現象，考核根據現象檢測判斷故障點，將判斷結果輸入學生機，當學生答完試題并按交卷按鈕后，系統會根據該考生試卷上的答案立刻給出考試分數，并將成績保存在該考生的檔案里。
（四）教師在電腦上可對考生考試過程進行監控，監控每個學生的答題情況。考試結束后對學生的成績進行排序、保存、打印。
（五）具有故障點自動恢復功能，按事先設置的故障點順序排列，由學生根據電氣原理及故障現象查找故障，當查找一個故障點由學生確認結束后，無論考生對此故障的答案對或錯，系統都會將此故障點恢復進行下一個故障點的排除考試。
（六）智能人機平臺（答題器）由中文液晶屏、微電腦、鍵盤組成。四、實訓項目
1.整體式空調電氣控制系統原理
2.整體式空調電氣控制系統調試與運行
3.整體式空調電氣控制系統模擬故障與排故
4.整體式空調電氣控制系統故障分析與維修
5.整體式空調電氣控制系統應用
FCBP-1型 變頻空調電氣實訓智能考核裝置
變頻空調電氣實訓智能考核裝置"是為大中專院校的制冷空調專業、各技能培訓及全國職業技能鑒定部門開發設計的，適用于“制冷原理及應用"、“制冷空調技術"、“制冷空調設備維修與操作"等教學實訓要求。該裝置集電氣控制系統、故障模擬系統為一體，布局合理、造型美觀大方。
實訓裝置也適合普通院校、技工學校、職業培訓學校、職教中心、鑒定站/所、制冷類專業制冷設備維修工（高級）、制冷設備原理與維修、制冷工技師等課程的培訓和考核。
一、裝置特點
1.裝置直觀展示了變頻空調電路控制工作原理，便于教學演示講解及學生對課本知識的理解掌握。配置的交流電壓表、交流電流表、直流電壓表、溫度表及相應的信號指示，使整個變頻空調系統的實時工作狀態一目了然；面板印有變頻空調電氣控制系統原理圖，并設有相應測試點
2.裝置設有設故排故功能，提供故障對象的測試點，可開設應用性的實訓項目，有較強的實訓性。有利于學生將理論應用于實際，并培養學生實際操作動手能力；有利于開展技能鑒定、考核工作
3.設有電流型漏電保護裝置，安全符合國家標準
二、技術參數
1.輸入電源：單相三線220V±10 50Hz
2.裝置容量：＜1kVA
3.工作環境：溫度-10+40 相對濕度＜85（25） 海撥＜4000m
三、裝置的基本裝備
1.實訓臺 鐵質雙層亞光密紋噴塑結構，鋁質面板。桌面為防火、防水、耐磨高密度板,結構堅固。帶有兩個帶鎖抽屜，用于放置工具及資料等。
2.變頻空調電氣系統1套 包括熱泵型變頻分體空調所必需的一些部件，如室內機控制主板、室外機控制主板、PWM驅動電路等。
3.考核系統
（一）系統由1臺教師用計算機（自備或代購）和智能人機平臺（學生答題器），通過網絡組成智能實訓考核系統。
（二）教師在計算機上編輯試卷，按照實訓考核要求編輯故障點，將設置好的故障點通過智能考核系統發送到每臺學生實訓考核裝置上的人機平臺（學生答題器），并在機床電路上自動產生設定的故障點
（三）答題功能：根據系統設置的故障點，電路運行后產生相應的故障現象，考核根據現象檢測判斷故障點，將判斷結果輸入學生機，當學生答完試題并按交卷按鈕后，系統會根據該考生試卷上的答案立刻給出考試分數，并將成績保存在該考生的檔案里。
（四）教師在電腦上可對考生考試過程進行監控，監控每個學生的答題情況。考試結束后對學生的成績進行排序、保存、打印。
（五）具有故障點自動恢復功能，按事先設置的故障點順序排列，由學生根據電氣原理及故障現象查找故障，當查找一個故障點由學生確認結束后，無論考生對此故障的答案對或錯，系統都會將此故障點恢復進行下一個故障點的排除考試。
（六）智能人機平臺（答題器）由中文液晶屏、微電腦、鍵盤組成。
三、設備組成及特點：
四、實訓項目
1.了解變頻空調控制部分結構及原理
2.了解變頻空調各模塊在整個控制部分中的作用
3.掌握變頻空調電氣控制線路原理
4.變頻空調電器元件的測量及系統運行
5.變頻空調的故障與分析
(1)紅外接收管壞
(2)室內環境溫度傳感器開路
(3)室內盤管溫度傳感器開路
(4)室內風機轉速傳感器開路
(5)步進電機壞
(6)室內風機壞
(7)變壓器T1壞，無輸出
(8)室內機7805壞，無輸出
(9)繼電器RY1線圈開路
(10)U1芯片壞
(11)蜂鳴器壞
(12)室外風機壞
(13)四通閥線圈壞
(14)室外環境溫度傳感器壞
(15)室外盤管溫度傳感器壞
(16)整流橋壞
(17)壓縮機電機壞
(18)變壓器T2壞，無+15V輸出
(19)變壓器T2壞，無+12V輸出
(20)室外機7805壞，無輸出
(21)控制風機繼電器RY03壞
(22)控制四通閥繼電器RY04壞
(23)IC03芯片壞
(24)室內機室外機通訊線斷
FCLK-1型 小型冷庫電氣實訓智能考核裝置
小型冷庫電氣實訓智能考核裝置"是根據“振興21世紀職業教育課程改革和教材建設規劃"要求，按照職業教育的教學和實訓要求研發的產品。
適合高職院校、職業學校制冷專業和非制冷類專業的空調工、制冷設備維修工、制冷設備維修工技師培訓教材的實訓教學及制冷專業初、中級工實訓考核。
一、裝置特點
1.該實訓考核裝置具有智能化
（一）系統由1臺教師用計算機（自備或代購）和智能人機平臺（學生答題器），通過網絡組成智能實訓考核系統。
（二）教師在計算機上編輯試卷，按照實訓考核要求編輯故障點，將設置好的故障點通過智能考核系統發送到每臺學生實訓考核裝置上的人機平臺（學生答題器），并在機床電路上自動產生設定的故障點
（三）答題功能：根據系統設置的故障點，電路運行后產生相應的故障現象，考核根據現象檢測判斷故障點，將判斷結果輸入學生機，當學生答完試題并按交卷按鈕后，系統會根據該考生試卷上的答案立刻給出考試分數，并將成績保存在該考生的檔案里。
（四）教師在電腦上可對考生考試過程進行監控，監控每個學生的答題情況。考試結束后對學生的成績進行排序、保存、打印。
（五）具有故障點自動恢復功能，按事先設置的故障點順序排列，由學生根據電氣原理及故障現象查找故障，當查找一個故障點由學生確認結束后，無論考生對此故障的答案對或錯，系統都會將此故障點恢復進行下一個故障點的排除考試。
（六）智能人機平臺（答題器）由中文液晶屏、微電腦、鍵盤組成。
2.直觀性強：部分執行設備布局于面板表面，以便學生了解小型冷庫電氣控制電路的實物結構，并可直觀地觀察相應部件的運行動作情況；還設有工作狀態指示燈，便于實訓操作
3.實訓性強：計算機設置故障，學生根據工藝分析故障可能產生的原因，確定故障發生的范圍，并進行排故。有利于開展技能鑒定、考核工作
二、技術性能
1.輸入電源：三相四線（或三相五線）380V±10 50Hz
2.工作環境：溫度-10+40 相對濕度＜85(25) 海拔＜4000m
3.裝置容量：＜
4.重 量：100kg
5.外形尺寸：165cm×75cm×155cm
6.安全保護：具有漏電流保護裝置，安全符合國家標準
三、實訓裝置的基本配置與功能
1.電源控制部分
(1)交流電源：提供控制屏工作所需的三相交流電源，可由電源總開關來控制。配有一只指針式交流電壓表，通過切換開關可指示輸入電網電壓值。
(2)安全保護體系：設有電流型漏電保護、過流保護、過載保護、接地保護，可對人身及設備進行有效保護
2.電氣控制箱部分
這一部分包括控制繼電器、交流接觸器、中間繼電器、熱保護繼電器等
3.小型冷庫電氣控制考核板
電氣控制箱前部就是控制面板，面板上印有小型冷庫電氣控制原理圖并設有相應測試點、提供低壓斷路器、壓力控制器、溫度控制器、時間繼電器、供液電磁閥、各種保護指示燈及各種控制按鈕等
4.智能化考核系統
可通過鍵盤或教師機進行故障設置，學生在實訓臺的電路上進行故障檢測，并通過答題器將答案及相關信息傳到教師機上，老師在教師機上根據學生上傳的信息可對學生的考核結果進行自動評分，并將其保存下來，供以后進行查詢或打印。
5.實訓桌
實訓桌為鐵質雙層亞光密紋噴塑結構，桌面為防火、防水、耐磨高密度板，結構堅固，造型美觀大方；設有兩個大抽屜，用于放置工具及資料等。桌面用于安裝電源控制屏并提供一個寬敞舒適的工作臺面。實訓桌還設有四個萬向輪，便于移動和固定。
四、實訓項目
1.小型冷庫電氣控制設備的認識與了解
2.小型冷庫電氣控制系統的運行
3.智能化考核系統的安裝與設置
4.智能化設故與排故訓練
FCLK-1型 一機兩庫電氣實訓考核裝置
一機兩庫電氣實訓考核裝置"是根據“振興21世紀職業教育課程改革和教材建設規劃"的教學要求，按照職業學校的教學和實訓要求研制和開發的產品。
該裝置適合高等職業院校、中等職業學校和本科院校的機電設備安裝與維修、機電技術應用、電氣運行與控制、電氣技術應用、電機與電器、制冷和空調設備運用與維修等專業的制冷空調機器設備、制冷空調裝置的安裝操作與維修、制冷空調自動化、空氣調節技術與運用等課程的教學與實訓。適合機電類專業的實訓，適合制冷及相關專業中級、高級工的鑒定及考核。
一、裝置特點
1.直觀性強：電氣元件真實布局于面板表面，以便學生了解一機兩庫控制電路各部件的實物結構，并可直觀觀察相應部件的運行動作情況，還設有工作狀態指示燈，便于實訓操作。
2.實訓性強：設有故障箱，老師可對裝置直接設置電路故障，實現對學生進行故障排除實訓及技能鑒定。
二、技術性能
1.輸入電源：三相四線（或三相五線）380V±10 50Hz
2.工作環境：溫度-10+40 相對濕度＜85(25) 海拔＜4000m
3.裝置容量：＜
4.重 量：100kg
5.外形尺寸：125cm×75cm×155cm
6.安全保護：具有漏電流保護裝置，安全符合國家標準
三、實訓裝置的基本配置及功能
1.電源控制部分
(1)交流電源：提供控制屏工作所需的三相交流電源，可由電源總開關來控制。配有一只指針式交流電壓表，通過切換開關可指示輸入電網電壓值。
(2)安全保護體系：設有電流型漏電保護、過流保護、過載保護、接地保護，可對人身及設備進行有效保護。
2.一機兩庫電氣控制原理圖面板
面板上印有一機兩庫電氣控制原理圖，并設有相應測試點，便于學生分析測量。提供紅、黃、綠三個信號燈，可分別指示“控制回路電源"、“準備狀態"、“運行狀態"。
3.一機兩庫電氣線路元器件布線面板
提供轉換開關、壓力控制器、溫度控制器、熱繼電器、中間繼電器、電鈴等真實部件，并布局于面板表面，以便學生了解一機兩庫控制電路各部件的實物結構，并可直觀地觀察相應部件的運行動作情況。
4.電磁閥、三相異步電動機放置區
配有電磁閥2只，分別控制兩個冷庫的供液情況；三相鼠籠式異步電動機1臺，用于模擬壓縮機電機的工作情況。
5.故障箱
故障設置箱內設24個鈕子開關，都己經接到相應測試點，用來設置故障及恢復正常工作
6.實訓桌
實訓桌為鐵質雙層亞光密紋噴塑結構，桌面為防火、防水、耐磨高密度板，結構堅固，造型美觀大方；設有兩個大抽屜，用于放置工具及資料等。桌面用于安裝電源控制屏并提供一個寬敞舒適的工作臺面。實訓桌還設有四個萬向輪，便于移動和固定。
四、實訓項目
1.一機兩庫電氣元器件識別與檢測
2.一機兩庫電氣控制系統的運行
3.一機兩庫電氣故障檢測與維修
(1)熔繼器與控制線路之間的連接線斷路
(2)主令開關路SA（1-6）與中間繼電器KZ1、KZ2（6-7）常開觸點之間的連線斷路
(3)主令開關路SA（1-6）斷路
(4)中間繼電器KZ3(7-8)常開觸點與中間繼電器KZ1、KZ2（6-7）常開觸點之間的連線斷路
(5)交流接觸器KM(3-8)電磁線圈斷路
(6)主令開關第二路SA（1-9）斷開
(7)壓力保護繼電器PR與主令開關的第二路SA（1-9）之間的連線斷路
(8)熱保護繼電器FR與壓力保護繼電器PR之間的連線斷路
(9)中間繼電器KZ3(3-11)電磁線圈斷路
(10)中間繼電器KZ3電磁線圈與熱保護繼電器FR常閉觸點之間的連線斷路
(11)中間繼電器KZ1、KZ2常開觸點及溫控器TM1、TM2與主令開關第三路SA之間的連線斷路
(12)主令開關第三路SA(1-12)斷開
(13)中間繼電器KZ3(1-9)常開觸點與主令開關第三路SA(1-12)之間的連線斷路
(14)中間繼電器KZ1(3-13)電磁線圈斷路
(15)中間繼電器(KZ1)電磁線圈與溫控器TM1常開觸點之間的連線斷路
(16)交流接觸器KM主觸點與熱保護繼電器FR主觸點之間的連線斷路
(17)中間繼電器(KZ2)電磁線圈與溫控器TM2常開觸點之間的連線斷路
(18)中間繼電器KZ2(3-14)電磁線圈斷路
(19)熱保護繼電器FR主觸點與壓縮機電機之間的連線斷路
(20)熔斷器與交流接觸器KM主觸點之間的連線斷路
(21)電磁閥DF1(3-15)電磁線圈斷路
(22)電磁閥(DF1)電磁線圈與中間繼電器KZ1(12-15)常開觸點之間的連線斷路
(23)電磁閥DF2(3-16)電磁線圈斷路
(24)電磁閥(DF2)電磁線圈與中間繼電器KZ2(12-16)常開觸點之間的連線斷路
FCLS-1型 30HK-036活塞式冷水機組電氣實訓智能考核裝置
30HK-036活塞式冷水機組電氣實訓智能考核裝置"是根據“振興21世紀職業教育課程改革和教材建設規劃"要求，按照職業教育的教學和實訓要求研發的產品。
適合高職院校、職業學校制冷專業和非制冷類專業的空調工、制冷設備維修工、制冷設備維修工技師培訓教材的實訓教學及相關專業制冷工中、高級實訓考核。
一、 裝置特點
1.該實訓考核裝置具有智能化、
(一）系統由1臺教師用計算機（自備或代購）和智能人機平臺（學生答題器），通過網絡組成智能實訓考核系統。
（二）教師在計算機上編輯試卷，按照實訓考核要求編輯故障點，將設置好的故障點通過智能考核系統發送到每臺學生實訓考核裝置上的人機平臺（學生答題器），并在機床電路上自動產生設定的故障點
（三）答題功能：根據系統設置的故障點，電路運行后產生相應的故障現象，考核根據現象檢測判斷故障點，將判斷結果輸入學生機，當學生答完試題并按交卷按鈕后，系統會根據該考生試卷上的答案立刻給出考試分數，并將成績保存在該考生的檔案里。
（四）教師在電腦上可對考生考試過程進行監控，監控每個學生的答題情況。考試結束后對學生的成績進行排序、保存、打印。
（五）具有故障點自動恢復功能，按事先設置的故障點順序排列，由學生根據電氣原理及故障現象查找故障，當查找一個故障點由學生確認結束后，無論考生對此故障的答案對或錯，系統都會將此故障點恢復進行下一個故障點的排除考試。
（六）智能人機平臺（答題器）由中文液晶屏、微電腦、鍵盤組成。
2.本實訓裝置以空調單臺壓縮機控制電路為實訓考核對象，配套溫度及壓力保護控制模擬器
3.直觀性強：部分執行設備布局于面板表面，以便學生了解30HK-036活塞式冷水機組電氣控制電路的實物結構，并可直觀地觀察相應部件的運行動作情況；還設有工作狀態指示燈，便于實訓操作
4.實訓性強：可計算機設置故障，學生根據工藝分析故障可能產生的原因，確定故障發生的范圍，并進行排故。有利于開展技能鑒定、考核工作。
二、技術性能
1.輸入電源：三相四線（或三相五線）380V±10 50Hz
2.工作環境：溫度-10+40 相對濕度＜85(25) 海拔＜4000m
3.裝置容量：＜
4.重 量：100kg
5.安全保護：具有漏電壓、漏電流保護裝置，安全符合國家標準
三、實訓裝置的基本配置及功能
1.電源控制部分
(1)交流電源：提供控制屏工作所需的三相交流電源，可由電源總開關來控制。配有一只指針式交流電壓表，通過切換開關可指示輸入電網電壓值
(2)安全保護體系：設有電流型漏電保護、過流保護、過載保護、接地保護，可對人身及設備進行有效保護
2.電氣控制箱部分
這一部分包括交流接觸器、中間繼電器等
活塞式冷水機組電氣控制考核板
電氣控制箱前部就是控制面板，控制面板包括30HK-036型活塞式冷水機組電氣控制原理圖并設有相應測試點、高低壓壓力開關、低水溫切斷保護模擬器、冷水流量保護模擬器、控制回路器、定時器、時間繼電器、各種保護指示燈及各種控制按鈕等
4.實訓桌
實訓桌為鐵質雙層亞光密紋噴塑結構，桌面為防火、防水、耐磨高密度板，結構堅固，造型美觀大方；設有兩個大抽屜，用于放置工具及資料等。桌面用于安裝電源控制屏并提供一個寬敞舒適的工作臺面實訓桌還設有四個萬向輪，便于移動和固定
四、實訓項目
活塞式冷水機組電氣控制設備的認識與了解
活塞式熱泵機組電氣控制系統的運行
3.智能化考核系統的安裝與設置
4.智能化設故與排故訓練
FCZC-1型 制冷設備與PLC控制實訓考核裝置
制冷設備與PLC控制實訓考核裝置是根據“振興21世紀職業教育課程改革和教材建設規劃"要求，結合職業教育的教學和實訓要求研發的產品。
適合職業院校制冷專業的空調工、制冷設備維修工、制冷工、制冷設備維修工技師培訓教材的實訓教學及相關專業制冷工中高級實訓考核。
一、產品特點
1.本實訓臺為雙工位配置，每個工位均配備空調實訓考核單元、小型冷庫實訓考核單元、基本指令編程練習單元、PLC控制單元等。
2.實訓裝置直觀展示了空調與小型冷庫系統電氣系統結構、工作原理，方便于教學演示講解及學生對課本知識的理解掌握。此外，各元器件均有名稱標識，不同的管路部分加以顏色區分，還設有工作狀態指示燈，便于實訓操作。
3.可模擬設置故障，學生根據工藝分析故障可能產生的原因及故障現象。
二、技術參數
1.輸入電源：單相三線220V±10 50Hz
2.工作環境：溫度-10+40 相對濕度＜85(25) 海拔＜4000m
3.裝置容量：1kVA
4.安全保護：具有漏電流保護裝置，安全符合國家標準
三、裝置的基本配置
實訓裝置主要由控制臺、實訓桌、空調實訓考核單元箱、小型冷庫實訓考核單元箱等組成。實訓裝置為雙組型結構,兩組均有以下相同的資源。
1.電源控制部分
交流電源：提供控制屏工作所需的單相交流電源，由電源總開關來控制。
控制面板
包括三菱主機（FX1N-40MR）、模擬量模塊（FX0N-3A）、基本指令編程練習單元及直流電源模塊等
3.空調實訓考核單元箱
包括啟停按鈕、空調電氣控制原理圖、實訓連接測試點、模擬開關、模擬指示燈、溫度顯示儀表及冷凍閥開度顯示儀表等
4.小型冷庫實訓考核單元箱
包括啟停按鈕、小型冷庫電氣控制原理圖、實訓連接測試點、模擬開關及模擬指示燈等
5.實訓桌
實訓桌為鐵質雙層亞光密紋噴塑結構，桌面為防火、防水、耐磨高密度板，結構堅固，造型美觀大方；設有兩個大抽屜，用于放置工具及資料等。桌面用于安裝電源控制屏并提供一個寬敞舒適的工作臺面。實訓桌還設有四個萬向輪，便于移動和固定。
四、實訓項目
1.基本指示編程
2.空調電氣控制系統的運行
3.空調自動控制編程
4.小型冷庫電氣控制系統的運行
5.小型冷庫自動控制編程
FCZZ-2型 蓄冷空調制冷技術實訓裝置
一、概 述
冰蓄冷空調是利用夜間低谷負荷電力制冰儲存在蓄冰裝置中，白天融冰將所儲存冷量釋放出來，減少電網高峰時段空調用電負荷及空調系統裝機容量，它代表著當今世界空調的發展方向。該實訓裝置是根據蓄冷空調系統原理、工程設計及應用、蓄能空調技術及其發展等課程的實踐教學而開發設計的新型實訓設備。整個裝置采用直接蒸發制冰系統，系統主要由制冷機組、蓄冰裝置、空調末端裝置、空調循環水泵、乙二醇泵、載冷劑（乙烯乙二醇水溶液）等組成。適合各院校空調工程專業、建筑環境與設備工程等專業相關課程的實訓教學。
二、特 點
1.本裝采用工業現場的真實蓄冷空調部件，與實際應用接軌；
2.蓄冷空調系統可組成蓄冷運行、取冷供冷運行和常規空調運行三種運行工況；
3.本裝置將直接蒸發制冰蓄冷、制冷劑內融冰取冷及大溫差過冷有機結合為一體。
4.系統結構簡單緊湊、蓄冷取冷方便、控制靈活有效。
三、技術性能
1.輸入電源：單相三線220V±10 50Hz
2.工作環境：溫度-10+40；相對濕度＜85(25)；海拔＜4000m
3.裝置容量：＜4kVA
4.制冷劑：R134a
5.載冷劑：乙烯乙二醇水溶液
6.安全保護：設有電流型漏電保護、接地保護，安全符合國家標準
四、系統配置
1.實訓臺：采用不銹鋼結構，結構清晰、緊湊。
2.控制柜：鐵質雙層亞光密紋噴塑結構，結構堅固。前門采用透明設計，可觀察到控制器(PLC主機)、接觸器、熱保護器等控制元件。面板上面有總電源控制開關、電壓表、電流表、手動旋鈕開關、工作狀態指示燈、系統流程圖及PLC主機單元。
3.交流電源控制：三相四線制AC380V電源供電，并設有漏電保護器控制控制屏總電源。
4.控制系統：控制系統由電氣控制、PLC可編程控制器、計算機組態監控組成。
5.系統基本組成：主要由制冷機組、蓄冰裝置、乙二醇泵、電磁閥、板式換熱器、空調末端裝置、空調循環水泵、乙二醇泵、載冷劑（乙烯乙二醇水溶液）等組成。
6.電源電壓指示：提供系統電網監控交流電壓表、交流電流表，制冷機組運行交流電流表等。
7.制冷系統壓力指示：提供2只真空壓力表和1只雙組壓力控制器，測量范圍分別為-0.1MPa、-,可顯示系統工作時低壓側和高壓側的壓力變化；對壓縮機起到保護作用。
五、實訓項目
1.蓄冷空調系統結構及工作原理
2.蓄冷空調啟動、運行和調試
3.蓄冷空調運行工作情況記錄、運行參數檢測
4.蓄冷空調的控制流程和控制原理
5.可編程控制器的編程、調試和應用
FCXF-1型 吸附式制冷技術實訓裝置
一、概 述
吸附式制冷的原理是利用一定的固體吸附劑(如沸石、活性炭等)對某些工質(如水、氨、甲醛等)氣體的吸附能力隨溫度變化而不同，加熱吸附劑時析出制冷劑氣體，并使之凝為液體，而在冷卻吸附劑時，制冷劑蒸發，產生制冷作用。近年來，由于冷媒對大氣臭氧層的破壞和溫室效應，自然制冷工質的制冷系統已成為國際上研究的熱點。吸附式制冷具有突出的環保和節能效益。本裝置適合各院校空調工程、建筑環境與設備工程等專業相關課程的實訓教學。
二、特 點
1.采用有玻璃外觀，直觀展示吸附式制冷的整體結構
2.采用自然工質、余熱驅動
3.無運動部件，噪聲低、壽命長
4.充分利用天然能量，節省的能源
三、技術性能
1.輸入電源：單相三線220V±10 50Hz
2.工作環境：溫度-10+40 相對濕度＜85(25) 海拔＜4000m
3.裝置容量：＜5kVA
4.安全保護：設有電流型漏電保護、接地保護，安全符合國家標準
四、系統配置
1.實訓臺：采用不銹鋼結構，結構清晰、緊湊。
2控制柜：采用鐵質雙層亞光密紋噴塑結構，結構堅固。
3.吸附式制冷系統：主要由吸附集熱器、冷凝器、蒸發儲液器、風機盤管、冷媒水泵等部分組成。
4.測量儀表：包括溫度表、電流表、電壓表等。
五、實訓項目
1.吸附式制冷系統結構及工作原理
2.吸附式制冷的控制切換
3.間歇性切換控制
FCCZ-1型 冷藏車技能實訓考核裝置
冷藏車技能實訓考核裝置是根據“振興21世紀職業教育課程改革和教材建設規劃"要求，按照職業教育的教學和實訓要求研發的產品。適合高職院校、職業學校的制冷技術、制冷流體機械、家用制冷設備原理與維修、冷庫與冷藏技術、制冷設備維修工（中級、高級）實訓等教學實訓裝置。培養掌握空調與制冷技術專業理論知識和專業實踐技能，從事空調、制冷設備及系統的技術升級、改造設計、安裝、調試、維護、維修、技術管理等方面的技能應用型人才。
一、特 點
1.采用真實的全套專用制冷機組為實訓對象，系統機組能夠全自動制冷和除霜，滿足與實物教學要求。整個系統真實完整, 與實際冷藏車制冷機組總體結構、性能相同。
2.實訓裝置集制冷系統、電氣控制系統、模擬系統于一體，結構清晰、緊湊，與實際冷藏車制冷系統、電氣系統一致，著重闡述了低溫冷藏技術在制冷領域的優勢。
3.實訓裝置直觀展示了冷藏車專用制冷系統結構、工作原理，可清楚看到制冷循環系統結構及主要部件的實物，系統還配置有交流電壓表、交流電流表、直流電壓表、溫度表、真空壓力表、工作狀態指示燈等使整個系統實時工作狀態一目了然，相應部件均有名稱標識。
4.可模擬故障設置，學生根據工藝分析故障可能產生的原因，確定故障發生的范圍，并進行排故。有利于開展技能鑒定、考核工作
二、技術性能
1.輸入電源：三相五線380V±10 50Hz
2.工作環境：環境溫度范圍為-5+40 相對濕度＜85(25) 海拔＜4000m
3.裝置容量：＜kVA
4.制冷劑型號：R134a
5.安全保護：具有漏電壓、漏電流保護裝置，安全符合國家標準
三、裝置的基本裝備
1.實訓臺：鐵質雙層亞光密紋噴塑結構，鋁質面板，鋁型材框架。模擬冷藏箱采用鋁面板與鋁型材拼合組裝而成。
2.交流電源控制單元：三相五線制AC 380V電源供電，交流電壓表1只、交流電流表1只、直流電壓表1只；漏電保護器控制控制屏總電源，控制屏的供電由起停按鈕控制。
3.制冷系統壓力檢測單元：提供2只真空壓力表，測量范圍分別為-0.1MPa、-,可顯示系統低壓側和高壓側的壓力。
4.冷凝器機組單元：冷凝器機組部分包括冷凝器盤管、電風扇、制冷壓縮機及管道等組成。
5.蒸發器機組單元：蒸發器機組部分包括蒸發器盤管、電風扇、膨脹閥、排水盤等，安裝在模擬冷藏箱內部。
6.智能溫度控制系統單元：智能溫控能對被控對象進行溫度測量與顯示，調節溫度上、下限設定，完成全自動制冷、除霜、停機等功能；隨時控制制冷機組的工作狀態和觀察模擬冷藏箱內溫度，操作方便
7.工作流程圖板1套：工作流程圖板詳細說明制冷系統流程、溫度監測點、工作狀態指示、系統部件說明。讓學生能夠深入地了解冷藏車制冷系統結構與工作流程。
8.制冷壓縮機驅動機組1套：采用三相異步電機模擬汽車發動機來驅動壓縮機。
9.發電機機組1套：配備有汽車專用發電機組1套、蓄電池1只；發電機給直流+12V蓄電池充電，蓄電池給冷凝風扇、蒸發風扇及智能溫度控制提供工作電源，在驅動壓縮機電機停機的狀態下，智能溫控儀仍然顯示模擬冷藏箱溫度變化情況及對系統進行控制。
10.專用工具：雙表修理閥、公/英制加液管、真空泵
四、實訓項目
1.冷藏車制冷原理基礎知識
2.冷藏車制冷機組安裝及調試
3.冷藏車制冷機組自控
4.冷藏車制冷機組故障模擬
5.冷藏車制冷機組維修
FCZZ-1A型 雙級壓縮制冷系統實訓裝置
一、概 述
雙級壓縮制冷系統實訓裝置是采用一次節流中間不冷卻的雙級蒸汽壓縮式制冷循環系統，配備高壓機、低壓機、冷凝器、節流閥、中間冷卻器、蒸發器等制冷系統真實部件，并設有數顯溫度表、壓力表、電壓表、電流表等測量儀表。本裝置適用于大中專院校制冷專業相關課程的教學實訓.
1.系統真實完整，采用中溫中壓制冷劑的雙級壓縮氟利昂制冷循環系統；
2.裝置采用透明化、開放式設計，學生能夠直觀清晰的了解整個裝置的工作過程；
3.設有電流型漏電保護裝置，實訓插座采用手插式全封閉結構，使用方便可靠，杜絕觸電。
三、技術性能
1.輸入電源：三相四線（或三相五線）380V±10 50Hz
2.工作環境：溫度-10+40 相對濕度＜85(25) 海拔＜4000m
3.裝置容量：＜
4.制冷劑：R22
四、系統配置
1.控制屏
采用雙層亞光密紋噴塑結構，造型新穎。最上層布置制冷系統，可直觀展示制冷系統結構；正面設有電源控制及測量儀表功能板。底部裝有四個帶剎車的萬向輪，便于移動和固定。
2.交流電源
三相380V交流電源供電，經漏電保護器，通過啟、停開關控制總電源。
3.制冷系統
包含高壓機、低壓機、冷凝器、油分離器、視液鏡、儲液器、干燥過濾器、節流閥、中間冷卻器、蒸發器等。
4.測量儀表
(1)指針式電壓表：量程0450V，級
(2)指針式電流表：量程010A，級
(3)數顯溫度表1只（精度級）
采用PT100鉑電阻作傳感器，測量范圍-50150。通過琴鍵進行切換，共測6組溫度參數，分別為低壓機吸氣口溫度、中間冷卻器進口溫度、高壓機吸氣口溫度、高壓機排氣口溫度、冷凝器出口溫度和蒸發器進口溫度。
(4)真空壓力表3只
量程為-0.1MPa和-，分別實時測量制冷系統低壓側和高壓側壓力的壓力變化。
5.控制儀表
高低壓力控制器1只：實時監測制冷系統低壓側壓力、中間側壓力和高壓側壓力，當高壓高于設定值或低壓低于設定值時，控制器發出控制信號切斷壓縮機電源。
五、實訓項目
1.熟悉一次節流中間不冷卻制冷循環系統的基本結構和工作原理
2.雙級壓縮氟利昂制冷循環系統的調試
3.雙級壓縮氟利昂制冷循環工作參數的測定與計算
4.制冷機組能效比的計算與分析
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